本校では遠隔授業が日常的に行われています。
今日も，国語，数学，英語，学級活動の時間で行われていました。
極小規模の本校にとって，きめ細やかで丁寧な指導は得意ですが
対話的な学習となるとやはり，大きなハンディとなってしまいます。
しかし，そのことを逆手にとり，数年前から遠隔教育に力を入れて
来ました。コロナ禍でオンライン授業が加速度的に求められてきましたが
本校では，すでに遠隔授業が日常的に行われておりコロナ禍でもその有効性
を実証できました。

新学習指導要領で求められる３つの資質・能力をしっかり育
んでいくためにも，本校にとって遠隔授業は欠かすことのできないものです。
今日の授業でも，他の学校の子供たちに誘発され発表を頑張っている
姿や，たくさんの考えに触れ，自分の考えとの類似点や相違点を整理するなど
主体的で深い学びにつながっている様子も見られました。
遠隔授業でのノウハウは先生がたや子供たちにとって，大きな武器になると
思います。